Nuestro evento de fin de año

El viernes pasado, A Mano Manaba recibió a gente de la comunidad para compartir el trabajo de los niños y celebrar el fin de año. Momentos maravillosos e inspiradores con los padres y vecinos, así como hermosas luces en los ojos de los niños felices de mostrar su lugar seguro en Don Juan marcaron el día como uno de los mejores. Esta operación se repetirá cada año, con la casa aún más abierta que cualquier otro día en la biblioteca.

Para ayudar al trabajo de A Mano Manaba con la comunidad de Don Juan :

https://www.globalgiving.org/projects/library-bus-for-northern-manabi-coast-ecuador/

Rut Roman, fundadora, cuenta cómo sintió esos momentos particulares en la historia del proyecto

Esa tarde Pancho (7) y yo estábamos "jugando a las palabras'' como solemos hacer, siempre que nos juntamos, él ha estado luchando con sus habilidades de lectura, así que "jugamos" con los sonidos que hacen las letras y los juntamos, primero recortamos papel y jugamos a concentrarnos antes de juntar los sonidos que se convierten en palabras... Es muy divertido, nunca es amenazante y es una manera muy efectiva de enseñar a un niño a leer. Estábamos en medio de la sesión, cuando Anita (9) pasó rápidamente diciendo "vamos Pancho, es la hora del ensayo musical"... Yo había estado varios días fuera, así que no sabía de qué se trataba. Cuando Anita convocó a todos al jardín, la Biblioteca se vació y todos, con un instrumento musical en la mano estaban listos para el ensayo.

Resulta que se estaban preparando para el evento de puertas abiertas que habían decidido realizar como actividad de fin de año para invitar a los padres a venir a la Biblioteca y ver por sí mismos lo que sus hijos hacían en la Biblioteca. Margaux, una maravillosa voluntaria de Francia, había planeado todo hasta el más mínimo detalle: apertura con meditación; palabras de bienvenida; presentaciones de lectura, música y baile y concursos de grupos familiares, junto con carteles y exposiciones de nuestros proyectos en curso. Debo admitir que cuando vi el plan en una hoja de cálculo pensé: este es un plan muy ambicioso que probablemente se derretirá al comenzar, dadas las condiciones de libertad con las que trabajamos en programas poco estructurados. La rutina diaria en la Biblioteca comienza con la apertura de las puertas, nunca sabemos quién entrará... dependiendo de quiénes sean nuestros voluntarios en ese momento una población estacional cambiante viene a trabajar y jugar con ellos. Los niños vienen por voluntad propia, nadie les obliga a venir, nada les impide salir. Nuestro principal esfuerzo y orgullo es la libertad: ofrecer a nuestros jóvenes usuarios la ocasión de autoafirmarse, ejerciendo su poder de decisión. Una niña aprenderá cualquier cosa sólo cuando ella lo decida... en un ambiente seguro se compromete con su propio proceso de aprendizaje y prospera como resultado de su decisión personal.

Dadas todas estas condiciones, pensé que la logística del evento de la Casa Abierta estaba diseñada para un grupo de niños acostumbrados a la disciplina, la estandarización y la obediencia: ¡definitivamente no es nuestro público! Me guardé esta impresión y seguí adelante con los preparativos.

Llegó el día de la Casa Abierta y, al igual que todos los demás, seguí la llamada de Margaux: dirigí la meditación; me quedé asombrada cuando todos -niños y padres- en profundo silencio y total quietud aceptaron la invitación de aquietar la mente para sentir la energía interior de nuestros cuerpos. El programa continuó con unas palabras de bienvenida dirigidas al espíritu de nuestro encuentro: valorar el progreso que estes niñes han logrado durante este difícil período, ahora que las escuelas permanecen cerradas y el aprendizaje a distancia muestra sus defectos, elles han decidido tomar su educación en sus propias manos. Oriana (8 años), que recientemente aprendió a escribir y a leer (en este orden), leyó con orgullo un par de cuentos del libro que sigue escribiendo. Juan José (10) logró superar su timidez y leyó junto con sus amigos Jaime (9) y Xavier (8) su libro de cuentos favorito. Todos subieron al estrado para recitar un poema, leer un cuento u ofrecer una tradición oral. Cuando llegaron las presentaciones de música y baile, Max (11) dirigió a las niñas con una coreografía poco ensayada a la que siguió un desfile de talentos: capoeira, cantos, piano.

Durante todo el evento los niños siguieron instrucciones de manera ordenada. Era evidente que querían demostrar a sus padres cómo en la Biblioteca se respeta su autodeterminación y, cuán importante esto es para desarrollar su personalidad. Se podía oír "mira mamá esto es lo que hago, cuando vengo a la Biblioteca" mientras paseaban por la exposición de carteles y fotografías.

Este evento de fin de año fue un gran éxito, demostró el nivel de compromiso y apropiación que los niños toman sobre su Biblioteca. Quiero compartir con ustedes mi alegría y orgullo por este proyecto que ustedes protegen y hacerles saber que avanzamos sobre las rieles que ustedes han ayudado a trazar.

Rut Roman